Judul Buku: Lentera Ruang Belajar, Catatan Guru dan Murid Tentang Proses dan Harapan

BUKU INI mengisahkan perjalanan seorang guru Informatika dan Prakarya sekaligus pembina Karya Ilmiah Remaja (KIR) di sebuah SMA negeri di Jawa Timur. Melalui sudut pandang reflektif dan naratif,

Buku ini tidak hanya menggambarkan aktivitas mengajar, tetapi juga menyoroti makna pendidikan sebagai proses mem-bangun manusia, bukan sekadar mentransfer ilmu.

Dalam proses pembelajaran, guru tidak berperan sebagai pemberi jawaban, melainkan sebagai penjaga rasa ingin tahu. Ia mendorong siswa untuk berani bertanya, mencoba, dan gagal. Baginya, kegagalan bukanlah akhir, tetapi bagian penting dari perjalanan belajar.

Buku ini juga menghadirkan kisah-kisah nyata siswa, yang awalnya kurang disiplin, hingga akhirnya tersadar akan pentingnya manajemen waktu setelah mendapatkan nasihat mendalam dari gurunya.

Dalam kewirausahaan, guru menanamkan nilai bahwa bisnis bukan sekadar mencari keuntungan, tetapi juga tentang kreativitas, kerja keras, dan keberanian melihat peluang dari hal sederhana. Pembelajaran dilakukan secara praktis agar siswa mampu menghadapi dunia nyata dengan lebih siap.

Pada akhirnya, buku ini menegaskan bahwa menjadi guru adalah tentang menyalakan harapan. Seorang guru mungkin tidak selalu melihat hasil dari apa yang ia tanam, tetapi setiap siswa yang berani mencoba, berubah, dan berkembang adalah bukti bahwa pendidikan memiliki makna yang dalam.

Buku ini menjadi refleksi bahwa keberhasilan sejati bukan terletak pada prestasi semata, melainkan pada proses dan perubahan yang dialami setiap individu.•